In de aanloop naar de universiteit toepassingen als homeschoolers, worden we vaak gevraagd om onze keuze te verklaren in het onderwijs. Wat volgt is een persoonlijk essay voor een bepaalde student. Ik dacht dat het misschien nuttig en verhelderend.
Waarom we ervoor gekozen om homeschool en onze filosofie homeschooling
Zack is de tweede van drie kinderen. Zijn oudere zus naar school, bieden mij de kans om gedurende drie jaar plus vrijwilligerswerk in de kleuter in de klas, terwijl Zack dribbelde aan mijn zijde en mijn dochter doorliep de derde graad. Gedurende deze periode, ik zag en leerde hoe de kinderen leerden lezen en schrijven, hoe wiskunde werd geïntroduceerd. Ik observeerde uit de eerste hand de voordelen die kinderen halen van school, evenals de nadelen, in een van de top basisscholen in de stad Philadelphia.
De schoolomgeving zeker voorzien structuur en ruime intellectuele en creatieve stimulatie. Er waren echter ook enkele onverwachte bijproducten van onderwijs voor de massa waardoor ik te aarzelen. Dit was een tijd waarin het label "ADHD" was op de opleving - kinderen werden routinematig geplaatst op drugs regimes, vooral jongens. Dat verontrust me. Ik was ook geschrokken van de agressieve en gewelddadige gedrag dat jonge kinderen, zowel in de klas en op de speelplaats. De maatschappelijke kwalen van onze samenleving waren als bakens van nood schijnt helder in de scholen.
Omdat we deel aan desegregatie van de stad het programma, waren we verplicht om onze school keuze voor Zack geven het jaar voordat hij naar de kleuterschool te gaan. We wogen de beslissing en koos ervoor om uit te houden op het formele onderwijs Zack voor een jaar. (Opmerking: In die tijd werd de leerplicht leeftijd van acht in Pennsylvania.) We voelden dat we konden de benodigde Kindergarten onderwijs thuis en nog een jaar in huis zou hem toegevoegd volwassenheid om binnenstedelijke sociale druk te verwerken. Dus, onze eerste beslissing om homeschool Zack was een tijdelijke. Dit was onze eerste inval in homeschooling.
Omdat het schooljaar vorderde, systemische problemen binnen het Philadelphia Public Schools geëscaleerd. Zack's zus ervaren een aantal jaren van leraar opschudding en tumult, terwijl een innovatieve en ervaren belangrijkste was machteloos aan de klas omstandigheden te wijten aan een machtige leraren vakbond en bureaucratische obstakels te veranderen - problemen niet geïsoleerd naar een bepaalde school, leerkracht of opdrachtgever, maar virulente en endemisch in heel het systeem. We hebben nu naar huis gebracht zijn zus en toegewijd aan het vinden van een betere manier om zowel onze kinderen op te voeden.
We ondervraagd wat we deden. Hoe kunnen we leren onze kinderen als we waren niet gecertificeerd leraren onszelf? We hebben onderzocht en geëvalueerd wat het betekent om "opgevoed". We concludeerden dat het lezen en schrijven en denken en ervaringen en de blootstelling aan het leven en discussies vormden de best mogelijke onderwijs. We streefden ernaar om niet alleen academisch bevoegd, bij te dragen leden van de samenleving, maar ook goed afgerond individuen die zou denken te cultiveren. We woonden in een stad met een bloeiende cultuur en diversiteit en het werd ons in de klas. Gebruikten we de beschikbare middelen en creëerde nieuwe een die aan academische, fysieke en sociale behoeften. In de loop der jaren ontdekten we homeschooling om een levensvatbaar en levendig alternatief onderwijs.
Zack's onderwijs werd gedomineerd door een unschooling filosofie. Terwijl we vroeger leerplan wiskunde, nadat hij veroverde elementaire wiskundige concepten, is het leren grotendeels ontwikkeld om de gelegenheid en zijn belangen zowel zelfstandig als met anderen. Kinderen leren van alles en we omhelsden dit geloof. We leerden te laten van onze eigen geschoolde ervaringen gaan en onze zoon vertrouwen te leren. We hebben niet dwingen te leren omdat iemand iets gezegd moet worden geleerd op een bepaalde leeftijd. We mogen Zack te ontwikkelen op zijn eigen tijdschema.
Thuisonderwijs in ons huis (hoewel vaak buiten het huis) betekende betrokken zijn bij iets productief - zij het breien, muziek, een workshop poëzie, wiskunde, koken, verhalen schrijven, aardewerk, lezen, uitstapjes naar musea, de groep leren, fantasierijk te spelen, dialoog, tekening, een geschiedenis club, honkbal, leren ahornsiroop te maken, of iets anders dat de betrokken gedachte of activiteit. Onze zoon was vrij om te kiezen. Zijn opvoeding was niet on-gericht, maar zelf-gericht, met een beetje suggestieve duwtjes. Als hij was open, we gestreefd het. Als hij was terughoudend, we het opzij totdat een andere dag, toen hij klaar was.
Onze verhuizing naar Florida veroorzaakt dat we onze beslissing opnieuw voor thuisonderwijs. Zack was nu 11 jaar oud, bijna 12 en technisch invoeren zesde leerjaar. De openbare scholen in onze nieuwe stad werden aangeprezen als de beste in de staat. We vroegen Zack wat hij dacht over het gaan naar school. Zijn reactie was minder dan enthousiast. Hij was volkomen tevreden om te leren thuis. Florida ook een nieuwe weg om te leren - een online school, Florida Virtual School (niet te verwarren met andere vergelijkbare genaamd virtuele scholen die werken heel anders) met cursusaanbod a la carte. Zack stond open voor het testen van de wateren van een virtuele school.
We zijn doorgegaan met zijn opleiding aan te vullen aan instellingen van wetenschap, kunst organisaties, sportfaciliteiten, homeschool coöperaties, muzikale podia, theatervoorstellingen en bij voortzetting van het schrijven en lezen. Na verloop van tijd onze vrije keuze, schakel-in-iets-productief onderwijs werd langzaam vervangen door een meer formeel leren, zij het via de computer. Nu vier jaar later, Zack kiest om zijn middelbare school onderwijs te volgen als een full-time, dual-ingeschreven student op een plaatselijk college, in ieder geval voor dit schooljaar. Wij zijn gelukkig te verblijven in een staat met verlichte thuisonderwijs wetten. Het maakt het verschil.
Tags: applicaties , hogescholen , onderwijs , het onderwijs , lagere school , FLV's , middelbare school , thuis onderwijs , Homeschooling , filosofie , redenen , redenen om homeschool , schoolkeuze , geweld op school
Goed en overtuigend zetten ... en ik mayhave iets wat je kunt gebruiken voor uw self-educatie inspanningen: Ik heb net een Referentielijst om mijn economie blog met economische gegevens series, geschiedenis, bibliografieën etc. voor studenten en onderzoekers. Momenteel meer dan 200 meta-bronnen, zal het in de komende dagen groeien tot meer dan duizend. Check it out en als je mist iets, voel je vrij om een commentaar achter te laten.
Hoewel je wel brengen een aantal zeer geldige voordelen in de richting van homeschooling, je niet het gevoel dat problemen zoals drugs zijn iets dat je niet kunt uw kind beschermen tegen voor hun hele leven? Een van de beste lessen die je kunt leren uw kinderen is hoe om weg te blijven van drugs, maar verbergen ze is het niet noodzakelijk de manier om het te doen. Uiteindelijk zullen zij op hun eigen vandaag en het is aan u als ouder om hen te leren "hoe om nee te zeggen. 'Ook als ze uit van een school-systeem, wordt u weg te nemen veel waardevolle lessen die kunnen worden onderwezen als in hoe te werken met andere mensen die je per se niet willen. Kan worden gesteld dat de belangrijkste dingen die je leert op school zijn de sociale in plaats van het onderwijs, dus waarom houd je kind uit het leren van deze waardevolle lessen gewoon om ze te beschermen tegen iets wat ze zullen tegenkomen uiteindelijk anyways?
Veel mensen houden zoals het vegen veronderstellingen over homeschoolers en homeschooling. Terwijl ik persoonlijk kan u voorzien van feiten en experiencs van mijn eigen kinderen, dat is echt niet de zijn.Het perceptie dat homeschooled kinderen zich verstoppen en niet beïnvloed door de rest van de samenleving is een doordringende misvatting. Dit is een mythe gebaseerd op verkeerde informatie.
Homeschoolers zijn niet te verbergen, maar eerder kiezen niet deel te nemen aan een systeem dat voor de individuele redenen ze het gevoel niet het beste voor hun gezin en kinderen.
Waarom nemen homeschooled kinderen worden altijd beschermd tegen drugs? Drugs zijn een onderdeel van onze samenleving of dat wenselijk is of niet. Onze kinderen zijn net zo goed een deel van de "wijk" as is iemand anders. En zoals iedereen ze ook moeten leren hoe om te gaan en het omgaan met deze druk. Ze dragen geen tekenen dat zeggen, "Drug dealers pas op, ik ben homeschooled!" Een of andere manier en dat beschermt ze tegen realiteiten van het leven.
Waarom geloven dat homeschooled kinderen niet leren 'hoe om nee te zeggen'? Zoals je zelf zegt, is dit de verantwoordelijkheid van de ouders om hen te leren "hoe om nee te zeggen." Als er iets, ik zou tegen die homeschooled kinderen hebben grotere kans voor instructie gehad op hoe de onafhankelijke keuzes dan deze die normaal geschoolde formulier.
Het is misschien wel de overweldigende indruk dat homeschooled kinderen een of andere manier worden verwijderd uit de maatschappij en dus weinig ervaring in sociale situaties alleen door klaslokalen en schoolgebouwen dat is het meest onjuist. Net als ieder ander, homeschooled kinderen en families ontmoeten mensen en ongemakkelijke sociale situaties. Afmelden van een systeem van massa-onderwijs vormt geen verwijdering uit de samenleving als geheel.
Zoals gezegd, "... de belangrijkste dingen die je leert op school zijn de sociale in plaats van het onderwijs." Dat is precies het punt. Homeschoolers zijn opvoeding van hun kinderen buiten van een school-systeem. Hun kinderen leren en hun kinderen worden niet gesocialiseerd op dezelfde manier als die in bakstenen en mortel gebouwen. Dit is wat maakt homeschoolers anders.
Homeschoolers zijn heel veel een deel van de maatschappij en zijn een groeiend element in de Amerikaanse cultuur. Thuisonderwijs is niet gelijk aan isolatie of een gebrek aan socialisatie. Homeschoolers zijn ouders opkomen voor hun rechten op hun kinderen op te voeden, ook de richting van hun opleidingen zowel academisch als op sociaal.
Beste Valerie,
U blijft brengen al deze "aannames" die je ervan uitgaan ik maak over homeschoolers. Het lijkt mij dat je verborgen van de samenleving op dezelfde manier waarop je homeschooled kind is. Je kunt zeggen wat je wilt, maar als een volwassene en een ouder je hebt geen idee hoeveel uw kind wordt vermist doordat homeschooled. De blootstelling en het vermogen om te werken met collega's zijn vaardigheden die nodig zijn voor enig wezen om te slagen en ik vrees dat thuisonderwijs ouders niet zullen zien dat hun kinderen gebrek aan deze vaardigheden voordat het te laat is. Dit is een veranderende wereld, en is er veel veranderd sinds je in school. Er zijn zo veel dingen die er zijn dat je geen idee over hebben, en geen van beide zal uw kind niet naar de openbare school. U kunt ook brengen het punt "Ik zou tegen die homeschooled kinderen hebben grotere kans voor instructies over hoe je zelfstandig keuzes dan deze die normaal geschoolde vorm had. 'Hoewel je kan er om uw kind te leren om goede beslissingen te nemen, is het in school die ze moeten leren om het zelf doen in plaats van zijn mama er te allen tijde te vertellen wat ze moeten doen. Ik besef dat homeschooled kinderen sociale leven als goed, maar er is zo veel op scholen dat uw kind de blootstelling aan verdient, en zijn uw responisbility als ouders om je kind te leren zichzelf leren hoe te overleven in de echte wereld.